Szeptember 10-én becsengettek a 2018-2019-es tanévre.

Az iskola udvarán gyülekező diákokhoz, tanárokhoz és a jelenlévő vendégekhez így szólt  Gábos Anna igazgatónő:

Az első iskolai héten, kihasználtuk a jó időt és a Kerekerdőre kirándultunk. Immár hagyománnyá vált ez az őszi kirándulásunk, amikor a katonaság melletti pályán egy gyönyörű játékos napot töltünk együtt. A nap fénypontját a csapatjátékok jelentik, ahol nem babra megy a játék! Nos, persze a végén a jól megérdemelt sült kolbász!

2024-2025-es tanév

Minden család és gyermek életében jelentős eseménynek számít a beiskolázás. Tapasztalataink szerint a szülők sokszor bizonytalanul állnak az előtt a kérdés előtt, hogy vajon alkalmas-e az iskolai életre gyermekük? Meg tud-e majd birkózni azokkal a nehézségekkel, amelyek az iskolában várnak rá? Jól fogja-e magát érezni?

A felelősség nagy, hiszen az első iskolai évek kudarcai vagy sikerei jelentősen meghatározzák a gyermek iskolához, tanuláshoz való viszonyát, illetve a későbbi pályaválasztást.

A következőkben szeretnék néhány támpontot nyújtani ahhoz, hogy az iskolaérettségnek milyen kritériumai vannak.

1. Fizikai alkalmasság
Megfelelő testi fejlettség, amely körülbelül 120 cm-es magasságot és 18-20 kg-os testsúlyt jelent (célszerű azonban figyelembe venni a vérszerinti szülők testméreteit is). Szükséges a jó fizikai erőnlét az iskolatáska cipelése és az egy helyben ülés miatt. Be kell fejeződnie az első alakváltozásnak, amely magában foglalja, hogy eltűnik a kisgyermekre jellemző pocak, a test megnyúlik, karcsúbb lesz. Megkezdődik a fogváltás, az első tejfogak kihullnak és megjelennek a maradandó fogak. A jobb– vagy balkezesség egyértelműen felismerhető.

2. Pszichés alkalmasság
A gyermek a rábízott feladatokat akkor is elvégzi, ha nincs kedve hozzá, tevékenységeit nem hagyja félbe. Szembe tud nézni azzal, ha valami nem sikerül rögtön. Mer és akar újra hozzáfogni egy feladathoz. Tud kapcsolatokat kialakítani és fenntartani kortársaival, megtalálja helyét a közösségben. Fontos, hogy elfogadja a felnőtteket, bizalommal forduljon hozzájuk, ha segítségre van szüksége. Amennyiben a gyermek vágyik iskolába menni, érdeklődik az iskolai tevékenység iránt, az jelzi beilleszkedési törekvését, hajlamát az iskolai munkára. Ha a személyiség terén ezek a jegyek megmutatkoznak, az sok mindent pótolhat az iskolaérettség egyéb kritériumai közül.

3. Értelmi képességek
Képes figyelmét tartósan (legalább 10-15 percig) lekötni, például rajzolással, feladatlap kitöltésével, színezéssel. Könnyen megtanul és elmond verseket, rövid meséket, mondókákat. Feltűnő beszédhibája nincs, árnyaltan tudja kifejezni (egyszerű és összetett mondatokkal is) érzéseit, gondolatait. Ismeri és használja a ceruzát (nem a minőség, hanem a rajzolás ténye a fontos). Eligazodik 1-től 10-ig a számok között, helyesen használja a több-kevesebb, nagyobb-kisebb fogalmát.

A szülő, ha nem tudja eldönteni, hogy gyermeke iskolaérett-e, segítséget kérhet szakemberektől (óvónénitől, óvodapszichológustól, logopédustól).

A 2024- 2025-es tanévben a következő beiskolázási tervet fogjuk pártolni:

• Előkészítő A, B  (22-22 diákkal)
• Első A ,B  (24- 24 diákkal)
• Második A, B és C  (23-27- 25 diákkal)
• Harmadik A ,B és C (29-31 diákkal)
• Negyedik A és B (29-29 diákkal)
• Ötödik A és B (29- 29 diákkal)
• Hatodik A és B (29-29 diákkal)
• Hetedik A és B (27-29 diákkal)
• Nyolcadik A és B (29-29 diákkal)

Az Élhetőbb bolygót unokáinknak megyei verseny ( ISJHR 6395/05.11.2018 ) lehetőséget nyújtott a tanulóknak, hogy életkori sajátosságaiknak megfelelően "megfogalmazzák" miért fontos a környezetvédelem, szűkebb és tágabb világukban.

Iskolánk díjazott tanulói:

Miklós Janka             I. díj

Kovács Adrienn        III. díj

Csáki Fruzsssina       Külőndíj

    Tanítóik Imre Ibolya, Nagy Enikő és Udvard Kata nagyon büszkék tanítványaikra.

 {gallery}élhető{/gallery}

Miklós Janka: MERENGÉS

Kopott a füst, reped a nyár,

Az úton már egy ember se jár.

Emlékeim tovajárnak,

S egy fotel körül meg-megállnak.

Utolsó kirakat ablakában láttam,

Mikor még Párizsban jártam.

Új divat volt, csipkézett és bordó,

De más szerint nem volt jobb, mint egy nagyobb hordó.

De én megvettem, soha meg nem bántam,

Akkoriban én azt nagyon kívántam.

Kettő volt belőle: egy nekem s egy másnak,

Jól jött az a szomszédnak, a beszélgetőtársnak.

Jó volt benne olvasni, kötni,

S a világ dolgain el-elmerengni.

Kiülni az erkélyre, onnan nézni, hogyan

élnek az emberek manapság boldogan.

Kávézóban várnak, egymásra nevetnek,

S műanyagpohár eldobására alkalmas kukákat keresnek.

De feladják. A pohár még várhat.

Elsétálnak, s a szemetet otthagyják másnak.

Nem törődnek az otthagyott szeméttel,

Foglakoznak inkább a gyorséttermi ebéddel.

Szalmakrumpli halrúddal a menő,

Desszertnek meg csokis keksz a nyerő.

Papírzsepi kuka mellé, úgyis van ott elég,

Egy szemét úgysem rontja a természetet még.

Zöldligetnek összes fája mellett sok a veréb,

Nem kapnak ők levegőt, mert túlgyűlt már a szemét.

Sajnálom az embereket, nem volt nekik elég?

Túlélni ezt – majd meglátják – nagyon-nagyon nehéz.

Kopott a füst, reped a nyár

Új idő jön, s az ember a fotelből egy szebb jövőre vár.

regionális verseny III. díjazottjaként gratulálhatunk DOBAI DOROTTYA előkészítős tanulónak és tanítójának Nagy Enikőnek. Dorottya művészi alkotása annyira jól sikerült, hogy még az édesanyja is büszke lehet rá!

címmel meghirdetett nemzetközi lépcsőfokon két tanulónk indult a futamban. Alkotásaik figyelemre méltók voltak, mindketten maradandót alkottak! Tanulóinknak felemelő érzés volt, hogy az oklevelek mellett írásaikat megjelentették egy könyvben is. Igazi elismerés volt számukra!

       Büszkék lehetünk LAJTAI ANNA III. díjáért és TORDAI KRISZTIÁN dicséretéért!

Iskolánkban hagyománya van az Anyanyelvi Kenguru verseny szervezésének. Idén abban a szerencsés helyzetben voltunk, hogy Minisztérium által jóváhagyott (OMEN nr. 3016/09.01.2019, Anexa 5) országos verseny  nyújtotta élményekkel gazdagodhattak a tanulók. Előkészítőstől negyedikesig minden korosztály képviseltette magát. Bár az eredmények csak pár nap múlva lesznek nyilvánosak, a résztvevők sikerélménnyel tértek haza a versenyről.

  Már most gratulálunk nekik!

            Nagy Enikő tanítónő

"A legendák, és a mondák egyben leckék, tele ősi igazságokkal, üzenetekkel, a múltunkra utalva mutatnak a jövőnkbe!"

           Az Orbán Balázs nyomdokain verseny célja, hogy interdiszciplináris módon elősegítse a diákok számára a tudás megszerzését. A verseny két szakasza a diákoknak felkínálja, hogy motivációt találjanak a történelmi múlt megismerésében, és felfedezzék Orbán Balázs történész életének és munkájának értékét.

    A Várak és legendák versenypályázat ( I.S.J./I.S.M.B   6395 / 05.11.2018.) lezárult és a kiállításnak is nagy sikere volt. Az értékelés a szakemberekből álló zsűri kezében született meg.......rengeteg szép munka érkezett a 342 tanulótól. 

    Három országból 25 helység iskolája képviseltette magát. 23 pedagógus szakdolgozatával emelte a projekt színvonalát, mely ISBN számmal ellátott kiadványban jelent meg.

  Az iskola körüli zöld övezet ápolása, gondozása, takarítása és gyarapítása az OB-s gyermekek feladata. Gábos Anna biológia tanár vezetésével történik minden: ásás, trágyázás, ültetés, gyomlálás, gereblyézés, zöld hulladék eltakarítása stb.

            Idei évben a székelyudvarhelyi önkormányzat zöld pályázatának pártfogásában az iskolakertben egy hirdetőtáblát állítottunk fel, ahol információkat, tudnivalókat teszünk közzé. ,,AZ ISKOLA ZÖLD SZÍVE’’ projekt kiállítást és tereptakarítást is foglalt magába, ez utolsó mozzanatnál a VI.B. osztály vállalt oroszlánrészt. A kertfelügyelőség résen van, a munkát folytatjuk…

Második alkalommal került megrendezésre az Élet a Földön projekt, ami biológia- földrajz tudását tette próbára a részt vevő hetedikes diákoknak. A megye 224 tanulója jelentkezett a többszintes kihívásra, közülük 16 csapat jutott a második fordulóig el. A projektet a székelyudvarhelyi Polgármesteri Hivatal támogatta. A diákok planetáriumba látogattak el, minek a városi könyvtár adott helyet. Izgalmas, érdekes napot tölthettek együtt a kis természetbúvárok!